محمد احمد حامد الخطيب

 أثر استخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على معياري التواصل والتمثيل الرياضي في التفكير الجبري وحل المشكلات الجبرية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
أثر برنامج تدريبي قائم على وظائف نصفي الدماغ في التفكير التناسبي وحل المشكلات التناسبية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
أثر مسرحة المنهج في التحصيل واختزال القلق لدى تلميذات المرحلة الابتدائية من ذوات صعوبات التعلم الرياضيات
الفعالية النسبية لإستراتيجيتي ما وراء المعرفة (خرائط المفاهيم؛ دورة التعلم فوق المعرفية ) في مستوى البنية المفاهيمية وتنمية التفكير البصري في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة
أثر استخدام إستراتيجية القبعات الست في التفكير البصري وتنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة بالمدينة المنورة
تصور مقترح للمعايير المهنية المعاصرة ومدى توافرها لدى معلمات رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية
أثر استخدام الدراما التعليمية في اكتساب المفاهيم العلمية والرياضية لدى أطفال الروضة في المدينة المنورة
تقويم محتوى الجبر وعملياته في مناهج الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير NCTM
تقويم محتوى كتب الرّياضيّات الأردنيّة والقطريّة للصف الثّامن الأساسيّ في ضوء متطلّبات دراسة (TIMSS) 
أثر تدريس الرياضيات باستخدام أنموذج دورة التعلم السباعية في التحصيل والبراعة الرياضية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن؟
استراتيجيات حل المسألة الرياضية لدى طلبة ومعلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
مناقشة العديد من رسائل الماجستير والدكتوراة في تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات في مختلف الجامعات الأردنية والسعودية
محمد احمد حامد الخطيب

محمد احمد حامد الخطيب

اهلا وسهلا بكم في موقع اعضاء الهيئة التدريسة في الجامعة الهاشمية
